경기도교육청이 이번에 새롭게 선보인 ‘초등 교육과정-수업-평가 통합 설계 안내서’와 ‘핵심어·핵심문장 도출 가이드’는 일선 교사들의 고충을 정확히 꿰뚫고 있습니다. 그동안 현장에서는 교육과정 분석과 평가 설계가 파편화되어 운영되면서 수업과 평가 사이의 괴리가 발생한다는 지적이 꾸준히 제기되어 왔습니다. 이를 개선하기 위해 도교육청은 학습 결과를 먼저 설정한 뒤, 그에 맞춰 수업과 평가를 일관성 있게 구성하는 10단계 매뉴얼을 제시했습니다. 또한 성취기준에서 핵심 개념을 추출해 문장으로 만드는 7단계 가이드를 통해 교사들이 막막해하던 수업 준비 과정을 체계화했습니다. 이는 단순히 행정적 지원을 넘어, 교사가 교육 전문가로서 수업의 본질에 집중할 수 있는 환경을 조성하려는 의도로 해석됩니다.

이러한 자료 보급이 일회성 이벤트에 그치지 않도록, 경기도교육청은 ‘찾아가는 통합 설계 직무연수’라는 실천적 방식을 택했습니다. 이미 115개 학교에서 진행된 이 연수는 120명의 전문가 인력풀이 직접 학교를 방문하여 실습 중심으로 진행되고 있으며, 올해 11월까지 150개 학교를 지원하는 것을 목표로 속도를 내고 있습니다. 이는 이론 중심의 연수에서 벗어나 현장 교사들이 겪는 실무적 어려움을 워크시트와 사례 공유를 통해 즉각적으로 해결하겠다는 강력한 의지입니다. 결국 학생의 성장을 중심에 둔 수업 혁신은 교사의 역량 강화와 직결되어 있으며, 이러한 지원 체계가 학교 현장에 안착할 때 비로소 진정한 의미의 교육 질 개선이 가능해질 것입니다.

한편, 교육의 완성 단계라 할 수 있는 대입 지원 분야에서도 공교육의 책무성을 강화하려는 노력이 돋보입니다. 경기도교육청은 오는 7월, 남부와 북부 권역에서 각각 대규모 수시 대학입학정보박람회를 개최하여 학생과 학부모의 정보 불균형 해소에 나섭니다. 남부 70개교, 북부 93개교 등 총 163개 대학이 참여하는 이번 행사는 경기도교육청 주관 역대 최대 규모로, 사교육 의존도를 낮추고 공교육 안에서 대입 전략을 수립할 수 있는 최적의 장을 제공합니다. 특히 사전 신청자 1,300여 명에게 제공되는 1대1 맞춤형 상담은 단순한 대학 홍보를 넘어 학생 개개인의 적성과 진로를 정밀하게 분석하는 길잡이 역할을 할 것입니다.

주목할 점은 교육의 사각지대에 있는 이들을 위한 세심한 배려입니다. 이번 박람회는 특수교육 대상 학생과 대안교육기관 학생들을 위한 별도의 상담 부스를 운영하여, 모든 학생이 자신의 꿈을 설계하는 과정에서 소외되지 않도록 했습니다. 이와 더불어 경기도교육청특수교육원은 장애 학생들의 대학 진학 의지를 높이기 위해 9개 대학과 연계한 대학생활 체험 사업을 추진하고 있습니다. 인공지능(AI) 코딩과 같은 미래 디지털 역량 교육은 물론, 대학 재학생과의 멘토링을 통해 장애 학생들의 성공적인 사회 전환을 돕는 이 사업은 공교육이 지향해야 할 포용적 가치를 잘 보여줍니다.