경기교육의 거대한 파도: 안민석 체제 출범과 ‘교실 대전환’의 시험대 > K-wave Trends

System „szkoły bez telefonu”, ogłoszony w pierwszym zarządzeniu prezydenta-elekta Ahn Min-seoka, stał się najgorętszym ziemniakiem po tych wyborach. Jego plan zwiększenia gęstości zajęć i dyskusji twarzą w twarz poprzez całkowity zakaz używania smartfonów na terenie kampusu wywodzi się z jego filozofii edukacyjnej polegającej na kultywowaniu umiejętności myślenia w erze sztucznej inteligencji. Rozważa się wprowadzanie etapowe, począwszy od szkół podstawowych i gimnazjów, jednak na pierwszej linii frontu istnieją obawy dotyczące naruszenia autonomii szkół i praw człowieka uczniów. W szczególności trudno uniknąć krytyki, że sposób jej masowego wdrażania w drodze przymusowych zarządzeń administracyjnych, bez odpowiedniej wcześniejszej komunikacji ze studentami, stoi w sprzeczności z poszanowaniem praw człowieka uczniów, które stanowią wartość obozu edukacji postępowej.

Wyniki tych wyborów nie są jedynie problemem w Gyeonggi-do, ale symbolizują zmianę w strukturze wyborów na superintendentów w całym kraju. W wyniku wyborów na kuratorów oświaty w 16 miastach i województwach w całym kraju postępowi kandydaci zwyciężyli na 10 miejscach, przełamując ciasną równowagę sprzed czterech lat i ponownie zdobywając przewagę. Analizuje się, że pomimo następstw zmiany reżimu i złożonych interesów w dziedzinie edukacji, wyborcy przyznali wyższe noty wartościom wzmacniania publicznego charakteru edukacji i przywracania wspólnoty edukacyjnej, które podkreślał obóz postępowy. Wyniki te sugerują, że postępowi kuratorzy oświaty przejmą w przyszłości wiodącą rolę w promowaniu głównych kwestii edukacyjnych, takich jak ochrona praw nauczania, systemy punktacji w szkołach średnich i rozszerzanie edukacji w zakresie sztucznej inteligencji.

Zarys edukacji w Gyeonggi nakreślony przez prezydenta-elekta Ahn Min-seoka nie ogranicza się do prostego odebrania smartfonów, ale koncentruje się na budowaniu „kreatywnej klasy, w której odbywają się pytania i dyskusje”. Zaraz po wyborze odwiedził Izbę Pamięci Mongyang Yeo Woon-hyeong i zadeklarował normalizację nauczania historii oraz rozwój nauczania opartego na doświadczeniach historycznych, wykazując silną wolę uczynienia całego Gyeonggi-do żywą klasą. Aby odejść od administracji biurokratycznej i aktywnie zbierać głosy nauczycieli terenowych i ekspertów oświaty, już od etapu tworzenia komisji przejściowej czynimy staranne przygotowania. W szczególności jego decyzję o utworzeniu komisji przejściowej w budynku Jowon Building przy Biurze Edukacji i sprowadzeniu ekspertów można odczytać jako konkretny krok w kierunku wprowadzenia istotnych zmian w polityce.

Godną uwagi zmianą jest także przyszłościowe podejście wybranych przez kuratorów oświaty do zagwarantowania nauczycielom podstawowych praw politycznych. W wyniku tej ankiety wybrani urzędnicy z 12 regionów, w tym prezydent-elekt Ahn Min-seok, wyrazili swoje poparcie dla umożliwienia nauczycielom wstępowania do partii politycznych i rozszerzenia wolności wypowiedzi politycznej. Można to interpretować jako determinację w stworzeniu środowiska, w którym nauczyciele mogą zabierać głos jako demokratyczni obywatele naszego społeczeństwa, wykraczający poza zwykłe przekazywanie wiedzy. Organizacje terenowe, takie jak Federacja Związków Nauczycielskich, zwracają jednak uwagę, że skuteczny system ochrony na poziomie urzędów oświaty jest pilnie potrzebny jeszcze przed nowelizacją prawa. System ubezpieczeń bezpieczeństwa chroniący nauczycieli przed złośliwymi skargami oraz utworzenie organizacji poradnictwa psychologicznego stały się kluczowymi zobowiązaniami w odpowiedzi na kwestie naruszeń praw nauczania.

Rzeczywistość, z jaką mierzy się Prezydent-elekt Ahn Min-seok, nie jest jednak łatwa. Dzieje się tak dlatego, że za imponującym hasłem „wielkiej transformacji w edukacji w Gyeonggi” kryją się niepokoje rodziców, którzy przyzwyczaili się do systemu edukacji skupionego na egzaminach wstępnych, oraz głosy nauczycieli, którzy nawołują, aby nie naruszać autonomii pola edukacyjnego. W szczególności rygorystyczne polityki, takie jak zakaz używania smartfonów, prawdopodobnie spotkają się z podwójnym skutkiem skarg rodziców i ostrej reakcji uczniów. Kluczem do sukcesu lub porażki nowo wybranego prezydenta Ahna na wczesnych etapach jego kadencji będzie to, jak elastycznie i przekonująco wykaże on silną determinację, jaką wykazał podczas procesu wyborczego, w rzeczywistej dziedzinie administracji. Proces odrywania się od biurokracji, komunikowania się z terenem i zapewniania legitymizacji polityk jest sprawą najwyższej wagi.