Cahaya dan Bayangan Gereja: Bahaya Moral dan Sifat Pendidikan yang Rusak > berita

Baru-baru ini, Pengadilan Distrik Daegu menjatuhkan hukuman enam bulan penjara kepada seorang guru sekolah dasar berusia 30-an karena meminjam sejumlah besar uang dengan berbohong kepada kenalannya dan menyia-nyiakannya untuk berinvestasi di saham luar negeri. Guru ini sepenuhnya menginjak-injak kepercayaan teman-temannya dengan memanfaatkan situasi putus asa seperti biaya bedah atau penyelesaian kecelakaan lalu lintas, dan melakukan tindakan tidak bermoral seperti menggunakan uang pinjaman untuk investasi pribadi dan menunda pembayaran. Pengadilan memperjelas bahwa pemulihan kerusakan belum sepenuhnya tercapai dan bahwa kejahatannya serius, namun hal ini memungkinkan dia untuk menghindari hukuman penjara. Ini adalah contoh nyata betapa lemahnya standar moral masyarakat kita, padahal etika seorang pendidik harus dinilai lebih ketat dibandingkan dengan seorang penjahat biasa.

Penghakiman terhadap institusi pendidikan juga berada di ambang kehancuran. Insiden di mana Peringatan Perang Korea mencakup kunjungan ke ‘Aula Peringatan Perlawanan dan Bantuan Amerika’, yang menyangkal invasi Korea Utara ke Selatan dan mengagung-agungkan partisipasi militer Tiongkok dalam perang tersebut, dalam program pelatihan guru di luar negeri jelas mengungkapkan ketidakpekaan masyarakat kita terhadap keamanan. Sungguh mengejutkan bahwa lembaga publik yang dijalankan dengan uang pembayar pajak mencoba menyampaikan pandangan sejarah yang menyimpang kepada para guru, alih-alih memberikan pandangan yang benar tentang sejarah. Jadwal tersebut terlambat dibatalkan karena kontroversi, namun hal ini lebih dari sekedar kesalahan administratif dan menunjukkan betapa seriusnya sistem nilai administrasi pendidikan kita telah terkontaminasi.

Di sisi lain, otoritas pengajaran di sekolah berada di ambang kehancuran. Guru tidak dilindungi di lingkungan sekolah yang mirip hutan dimana siswa menyerang guru dan orang tua mengajukan keluhan jahat. Alasan mengapa drama Netflix ‘True Education’ begitu populer mungkin karena kehausan akan ‘keadilan’ dan ‘perlindungan hak mengajar’ yang tidak ada dalam kenyataan. Diskusi mengenai pembentukan ‘Biro Perlindungan Hak Mengajar’ yang diusulkan oleh Pengawas Terpilih Kantor Pendidikan Provinsi Gyeonggi, Ahn Min-seok, harus ditinjau secara aktif sebagai mekanisme kelembagaan minimum untuk memulihkan ketertiban di sekolah dan menciptakan lingkungan di mana guru dapat fokus dalam mengajar siswa.

Di kedua ekstrem bidang pendidikan, ada juga upaya positif, seperti kamp bahasa Inggris di Kota Naju. Merupakan bentuk pendidikan berorientasi masa depan bagi masyarakat lokal untuk melangkah maju dan menjalankan program residensial untuk mengembangkan kemampuan global siswa. Namun, upaya-upaya yang penuh harapan ini pun tidak membuahkan hasil karena dibayangi oleh gelombang besar kurangnya moralitas guru, kurangnya rasa aman di sekolah, dan menurunnya otoritas mengajar. Agar sekolah menjadi tempat yang menanamkan budi pekerti dan nilai-nilai yang baik dibandingkan hanya sekedar menyampaikan ilmu kepada peserta didik, maka perlu adanya kebutuhan mendesak bagi lembaga pendidikan untuk memperbaiki sistemnya seiring dengan upaya penyucian diri.