40도의 고열이 앗아간 20대의 꿈, 우리 교육 현장의 서늘한 자화상 > K-wave Trends

Le cœur de cet incident est la raison pour laquelle l'enseignant a renoncé à son droit au repos alors qu'il était atteint d'une maladie infectieuse appelée grippe. Le défunt était confronté à des limitations physiques en raison de la charge de travail excessive liée à la préparation des présentations à la maternelle et à l'orientation des nouveaux élèves. En particulier, en raison des caractéristiques structurelles des jardins d'enfants privés, le système d'un enseignant par classe était enraciné, de sorte que l'absence d'un enseignant conduisait directement à une paralysie du travail ou à une charge pour les collègues. Celui où le défunt, malgré la dissuasion de sa famille, demandait : « Comment puis-je me reposer quand on me dit de ne pas sortir ? montre clairement la précarité de l’emploi et la culture organisationnelle fermée ressenties par les enseignants des écoles maternelles privées. Les bas salaires d'environ 2 millions de won et le statut de contrat d'un an sont devenus des entraves qui font que même se plaindre de la douleur est un luxe pour les enseignants.

Le processus de reconnaissance d'un accident du travail n'a jamais été fluide. Le Service de retraite des enseignants du secteur privé a semblé ignorer le caractère unique du domaine éducatif en refusant de prendre une décision lors de la première délibération avec un nombre égal de pour et de contre. En conséquence, la famille endeuillée et le Syndicat coréen des enseignants et des travailleurs de l’éducation ont constamment obtenu et soumis des statistiques et des déclarations de collègues enseignants montrant que 43 élèves sur 120 avaient été exposés à la grippe pendant que le défunt travaillait et qu’il était exposé à une situation d’infection massive. Il s'agissait de prouver qu'il ne s'agissait pas d'une simple maladie personnelle, mais que la nature du travail des enseignants, qui nécessite un contact étroit avec les enfants dans des espaces clos, était la cause directe de l'apparition de la maladie infectieuse. Finalement, alors que plus de 14 000 citoyens et enseignants ont signé la pétition, un consensus social officiel a finalement été atteint selon lequel le décès du défunt était une « catastrophe causée par l'environnement de travail » plutôt qu'une « négligence personnelle en matière de soins de santé ».

Cet incident a fait ressortir les problèmes chroniques de personnel dans les jardins d'enfants privés. De nombreuses écoles maternelles privées ne sont pas constituées en société et disposent de systèmes d'exploitation privés. Il existe donc de nombreux cas où il n'existe pas de système transparent de gestion des ressources humaines. Comme il n’existe pas de réserve d’enseignants suppléants pouvant être immédiatement déployés dans des situations inévitables telles que des maladies infectieuses ou des félicitations ou des condoléances, les enseignants sont obligés de retourner en classe malades, répétant un cercle vicieux. De plus, les plaintes excessives des parents et la crainte d’être stigmatisés comme maltraitants découragent encore davantage les enseignants. Dans cet environnement, la réalité est qu’un enseignant d’école maternelle privée sur trois quitte le secteur après moins d’un an d’emploi, ce qui entraînera inévitablement une baisse de la qualité des services éducatifs qui devraient être fournis aux enfants.

Certains membres du milieu éducatif élèvent la voix pour affirmer que la reconnaissance de ce désastre n'est que la première étape vers la restauration de l'honneur des défunts et que des mesures fondamentales doivent commencer dès maintenant. Les groupes éducatifs, dont le Syndicat coréen des enseignants et des travailleurs de l'éducation, exigent fermement la mise en place d'un mécanisme institutionnel capable de garantir pratiquement un congé de maladie en cas d'épidémie de maladie infectieuse. Plus précisément, le gouvernement devrait assumer la responsabilité du droit à la santé des enseignants en améliorant considérablement les normes actuelles de calcul du nombre d'enseignants en fonction du nombre de classes et en introduisant un système de quotas supplémentaires pour se préparer aux situations d'urgence telles que les maladies infectieuses. En outre, promouvoir activement l'incorporation d'écoles maternelles privées afin de garantir le caractère public de leur fonctionnement et établir un environnement de travail sûr où les enseignants peuvent se concentrer uniquement sur l'éducation des enfants est le seul moyen de garantir que le sacrifice des défunts ne soit pas vain.