Una enorme barrera para la admisión universitaria en 2028: el camino de escape para 'N Aquatic' se está estrechando. > Noticias

El núcleo de este cambio en los exámenes de ingreso surgió del conflicto entre los dos sistemas, el “sistema de 5 grados” y el “sistema de 9 grados”. A partir de 2028, el método de evaluación del desempeño académico de la escuela secundaria se convertirá a un sistema de 5 grados, y es una tarea muy difícil para las universidades evaluar a N estudiantes con calificaciones del sistema de 9 grados existente y a los estudiantes actuales con calificaciones del nuevo sistema de 5 grados utilizando los mismos estándares cuantitativos. Para resolver estas incertidumbres en la evaluación y evitar disputas sobre la equidad, 10 universidades importantes, incluidas la Universidad Nacional de Seúl, la Universidad Yonsei y la Universidad de Corea, han optado por ampliar significativamente el proceso de selección dirigido únicamente a los estudiantes actuales. De hecho, según el análisis de la Academia Jongno, el número de estudiantes matriculados en el programa de estudio N con apoyo limitado aumentó nada menos que 2,5 veces, de 1.942 en el año escolar 2027 a 4.894 en el año escolar 2028. Esto equivale aproximadamente al 24,2% del número total de estudiantes reclutados mediante admisiones continuas y, de hecho, una cuarta parte de las admisiones continuas están fundamentalmente bloqueadas para N estudiantes.

En cuanto a los tipos de admisión, el impacto de estos cambios se concentra en el proceso de selección del currículo del expediente estudiantil. La friolera de 4.079 estudiantes, o el 83,3% del número total de N-estudiantes limitados, provienen del proceso de selección de asignaturas, lo que significa que el proceso de selección basado en expedientes académicos se reorganizará a fondo para centrarse en los estudiantes actualmente matriculados. La evaluación integral de expedientes estudiantiles también bloqueó el ingreso de N estudiantes con una proporción del 14,9%, y también se estableció un límite del 1,8% en la evaluación de ensayos. Por universidad, la Universidad Nacional de Seúl tuvo la tasa de restricción más alta con un 31,5%, seguida de la Universidad Chung-Ang, la Universidad de Corea y la Universidad Hanyang. En particular, universidades como la Universidad Sungkyunkwan, la Universidad de Mujeres Ewha y la Universidad de Estudios Extranjeros de Hankuk, que anteriormente no tenían restricciones de admisión N, se están sumando, y el derecho a postularse de manera regular para los estudiantes llamados "activos" en el campo de exámenes de ingreso está mostrando signos de solidificarse.

Lo que es más notable es el hecho de que estas restricciones se están extendiendo más allá del reclutamiento regular al reclutamiento regular. La Universidad de Corea y la Universidad de Sogang establecieron una nueva categoría en la que los estudiantes N no pueden postularse para parte del proceso de admisión regular, por lo que incluso el examen regular, que se consideraba el último bastión de los exámenes de ingreso a la universidad, se ha convertido en una puerta más estrecha que antes para los estudiantes N. Este cambio va más allá de la simple conveniencia de las universidades para calcular las calificaciones y está en línea con la justificación de mejorar el sistema de exámenes de ingreso en línea con los cambios en el plan de estudios de la escuela secundaria. Los expertos en admisiones dicen que no está claro si estas medidas continuarán más allá del año escolar 2029, pero creen que supondrá una presión psicológica y estratégica significativa para los N estudiantes que se preparan para el examen de ingreso del próximo año. Como resultado, los N estudiantes mejor clasificados y con excelentes calificaciones se enfrentaron a una situación de aislamiento en la que sus opciones se redujeron significativamente a la hora de desarrollar una estrategia de solicitud de admisión.

Este cambio en el panorama de los exámenes de ingreso está ejerciendo una fuerte presión sobre los examinados de este año para que “ver sus resultados dentro de este año”. A medida que se difunde la conciencia de que el año escolar 2027 es prácticamente la última oportunidad para ingresar a la universidad con una calificación de noveno grado, es muy probable que un gran número de estudiantes N y semigraduados acudan en masa al proceso de admisión continuo. En particular, los N estudiantes que tienen la experiencia para cumplir con el estándar académico mínimo para el CSAT pueden tener una gran ventaja al solicitar la admisión, por lo que se espera que la competencia con los estudiantes actuales sea más feroz que nunca. En este sentido, los expertos aconsejan que la clave para determinar el éxito o el fracaso de este examen de acceso es considerar con calma la posibilidad de alcanzar la puntuación mínima en el CSAT, en lugar de aplicar excesivamente un apoyo al alza, y establecer una estrategia de apoyo conservadora y estable. En última instancia, a medida que aumenta el umbral para los exámenes de ingreso, la flexibilidad estratégica de los examinados individuales se vuelve más importante que nunca.